作者：陳一誠（武陵高中校友）

聞武陵高中校長於朝會上向全校師生闡述對學生參與高中課綱微調的相關社會運動的高見。仔細看了論述後，對於武陵校訓「昂首闊步武陵人」之精神發展感到憂心，相信林校長不是武陵高中畢業，若是武陵畢業應該對這幾個字有全然不同的體會。
 
2000年筆者從武陵畢業，當年學校完全沒有這種自我閹割的威權思想。從1998年的台北市長選舉、1999年的921地震、2000年的總統選舉，那幾年台灣民心思變，學生也都熱中討論政治與社會問題，特別自1999年起跑的總統選舉期間，許多同學都在準備聯考之餘，參加總統大選的造勢大會，甚至當年教官拆除某自然組男生班的候選人選舉旗幟，還引來連續幾天每逢下課休息時間，大家就在走廊鼓譟表達抗議。
 
林校長一番論述，充斥最官僚的虛矯與口是心非，開頭先說不反對學生參與，但是從頭到尾都在表達反對。意有所指地告訴學生，這場運動背後有陰謀集團在操弄學生從事政治鬥爭。他因此不小心就透露出自己在替誰說話。

試問針對高中課綱調整這件事，他有先跟師生們進行過公開的討論嗎？如果沒有，他如何用高超成熟的智慧，判斷學生是遭人利用？而不是具有主體性地檢視課綱調整的合法性與正當性。當年筆者高二時，本班就針對統獨問題，在公民課上做過大辯論，當年的我們從未畏懼過碰觸政治！甚至學校舉辦的台語演講比賽題目就是「咱只有一個台灣」，而今2015年，竟然林校長還唱著戒嚴時小調，真不知今夕何夕。
 
公民教育不是背誦教條，如果背誦要教條，林校長可以到中國或北韓去推廣，那邊的教育理念保證跟他一拍即合。從他的言論來看，我國公民教育之失敗可見一斑。善意提醒林校長現在是連國民黨朱立倫主席都支持18歲國民擁有投票權，但你卻說「假如你要參與社會運動，請到校外；假如要參加社會運動，國中就不要那麼認真，不用那麼用功。」小心唱反調以後無法升官喔。