中學生對馬政權以意識形態強行改變課綱的抗議升高，不惜衝入教育部長辦公室，被警方逮捕，並被教育部提告，馬政權一味蠻幹，回頭實行黨國教育。

國民黨那塊磚，嫌馬英九御用學者對課綱動的手腳「根本調得不夠」，還以「不能什麼都造反有理」來指控學生「造反」，真是藤條訓導主任本色，與馬統是一丘之貉。

真正造反的是馬政權：它要推翻尋求真理與事實的正常教育，回到意識形態掛帥的洗腦教育，以與中國接軌。青年學生投訴無門，以激烈手段抗議，只是尋求真知教育的正當權利。

戰後受黨國一言堂教育的一代，不能反抗或不知反抗，許多人終生的歷史知識，就是教科書的內容，不知道台灣史，只知道國民黨要你背的「中國史」。這種愚民教育，以欺騙、蒙蔽，要消除台灣意識以保政權。

原有歷史課綱是史學界長期討論的共識，重在平衡與不偏離史實，讓生長於此的學生，認識這塊土地和先民的經驗。馬政權卻以不認同台灣的非歷史學者強行改變歷史課綱，那才是造反。

柯Ｐ以「打手」評論吳思華違法蠻幹的角色，並不是失言；正因為他只是打手，行為乖張才不會被撤換。

真正排行，吳思華是馬英九的打手，而馬英九是中國的打手。最近中國台辦官員及涉台學者與美方學者對話，中國官員放了一句話：他們對台灣青年學生的認同趨向感到憂心，也對馬英九未執行課綱調整「極感失望」。

中國不滿馬區長無能，小打手當然奉命蠻幹，小辣椒也嗆聲課綱調得不夠。年輕世代不要被沒良心的打手唬了，受黨國洗腦教育之害的世代，向你們致敬！

（作者王景弘，資深新聞工作者）