在進行採訪任務的記者遭到逮捕並被檢方要求交保，這是近年來傷害台灣新聞自由最嚴重的事件之一。有人宣稱那是犯罪刑案現場，記者豈可「亂入」，如果那是總統府、國防部或監獄，難道記者也要進去嗎？更有人宣稱被捉的記者有所謂「公民記者」，根本不是記者，豈有新聞自由的保護特權？上述說法一知半解，都嚴重貶低了新聞自由在現代社會的重要性。 公共議題有權採訪 其實只要撇開對「課綱微調」的正反立場，問問多數的媒體工作者：如果你是當天的採訪者，看到採訪對象已經衝進官署，你會不會跟著進去採訪？  尤其一年多前才發生震驚國內外的太陽花佔領運動，如今看到十數名年紀更輕的中學生再度翻牆進入教育部，有誰能否定另一件攸關公益與民眾知的權利之事正在發生，而不跟隨採訪？  當然，新聞圈的因襲不能就地合理化記者的採訪行為。那我們也可以來看看我國大法官會議第689號解釋文對於新聞自由的討論與見解。這篇釋憲的反方內政部（代表官方意見），引用並肯認美國聯邦最高法院的看法，用以釐清新聞採訪自由與隱私權界線的三項判斷標準：一、新聞價值的有無；二、區分公眾人物與公共事務的關聯度，關聯度越高，隱私保障越限縮；三、是否具有正當公共關切。  釋憲文理由書裡更明確指出，新聞自由所保障之新聞採訪自由並非僅保障隸屬於新聞機構之新聞記者之採訪行為，亦保障一般人為提供具新聞價值之資訊於眾，或為促進公共事務討論以監督政府，而從事之新聞採訪行為。  換句話說，只要中學生「佔領」教育部是具有新聞價值與具備正當公共關切的新聞事件，記者當然有採訪的權利；教育部既是官署，動輒以「侵入住居」對記者採訪行動相繩，又豈是有當？甚而，這三名採訪者不管他是否隸屬於任何新聞機構，他們既是要提供公共資訊予大眾，就同樣受到新聞自由的保障。  嚴重侵害新聞自由 退一萬步而言，如果佔領者在教育部辦公室進行犯罪行為的話，記者不就是在記錄這犯罪行為？只要記者沒有在新聞現場進行破壞、毀損，或參與犯罪行為，新聞自由為何要在此時退縮？ 在沒有任何進一步犯罪跡證的情況下，不管警察逮捕記者或教育部提告記者，都是嚴重戕害新聞自由的荒唐行徑。不論藍綠，也不管你是支持或反對課綱微調，對這種侵害新聞自由的行為都該鳴鼓而攻之。 

教育部要興訟，已經很不「教育」了，更可驚的竟然用司法對付廿四名手無寸鐵的學生，注意，其中還有十一名未成年人；說笑話，不好笑；說荒謬，真荒謬。教育部不用「教育」而用「刑法」當工具，砸死的不是學生，而是教育部自己。 中正一分局分局長張奇文明確的說：凡侵入教育部的一律提告，是教育部下的命令。但教育部次長陳德華則表示，記者部分是警方提供的。警方又說，請示了檢察官，檢方表明只要教育部提告，都要依現行犯移送法辦。所以這是「教育部＋檢方＋警察」連成一氣，遂行「統統捉起來」的戒嚴手段。簡單來說，就是中國國民黨妄圖用黨國機器，鎮壓學生與記者，以解決違法的教科書「微調」事件。 更值得觀察的是，警方連學生帶在場的三位記者全部一網兜收；教育部毫不避諱把學生與記者一鍋煮，彰顯國民黨的暴力與邪惡本質。教育部長吳思華寧為「馬統」當馬前卒，完全印證前國民黨立委紀國棟所自譴的「為虎作倀」之說。 台大法律系教授李茂生對此事件的評論最有趣，他說：「事情是這般複雜，不應以一句話新聞自由就合理化記者的行徑，更不應一句話依法行政，就輕忽警方的違法可能性。」各打五十板，看起來客觀公正，但問題的核心是司法已判定教育部違反正當程序，所以毒蘋果結出來的教科書是有毒的，李教授擱置本質問題不談，只談現象，難脫維護既成體制的批判。 就算李教授說得對，記者最多是超過「新聞自由」的界線；何況新聞自由的合理性在哪？沒人能斷言，但警方依法行政而有「違法」的可能，問題就大條了。 那麼再問「新聞自由」的「合理性」，有沒有限制？美國憲法修正案第一條就給了答案。且不談法理，李教授譴責記者的理由是，「教育部長辦公室不是公開的場所，特別在夜間」，所以記者闖入，已犯了侵入住居罪的要件該當（性），並且質疑若是總統辦公室、國防部、監獄或家暴情事的某家庭又如何？老實說，李教授胡扯一通，把公領域與私領域混為一談。總統辦公室、國防部、監獄…一旦發生重大事件，記者只要有本領擠身現場，普立茲就到手。記者的職業倫理如此，職業風險也在此。 最後引馬克思為新聞行業所作的詮釋：「…如果要解決困難，管理機構與被管理者之間需第三者介入，這個第三者必須與政治有關，但又不能直接屬於官僚集團，必須與公民有關，但又不能存在任何私人利益。這個既有政治頭腦，又能表達人民意見的第三者，就是自由的出版業。」國民黨無恥的把學生與「第三者」全打成刑事犯，虧還有人幫腔！ （作者金恒煒為政治評論者；http://wenichin.blogspot.tw/）

  國家設立警察的宗旨目的？人民納稅養警察，不能當統治者工具。（民報資料照，黃謙賢攝） 最近一年多，台灣警察真是多事之秋，去年318太陽花學運，有一撮暴警把包括女立委在內的民眾，打得頭破血流；日前724中學生抗議黑箱課綱，夜闖教育部，卻被警察像捆豬一樣上手銬，連三位記者都被逮捕沒收手機，令吾人大開眼界，恍惚又回到二十多年前的戒嚴時期。另方面，雙北市天天發生數件近百個飆仔和古惑仔，狂飆街頭尋仇廝殺挑釁治安，等警方「快打部隊」姗姗來遲，早做鳥獸散⋯⋯。對照起來，我們的「褓姆」似是只會柿子專挑軟的揑，對手無寸鐵的中學生和記者威風凜凜，對動輒百人的飆仔械鬪只會鳴警笛趕人。身為普通納稅義務人的我們，是可忍孰不可忍！ 去年318太陽花，有部分暴警，趁著月夜風高，躱在數百頭戴膠盔、面罩，全身防䕶衣的群體

第182話：中客自由行 延伸閱讀： 圖一 http://bit.ly/1LJAvwH 圖二 http://bit.ly/1GRjh8w 圖三 http://goo.gl/dPfpfW

教育部不撤回違法課綱，引爆高中生進教育部表達意見，隨即連同三名記者一併被警察逮捕，移送北檢偵訊，但北檢無視「新聞自由」的憲法精神，不顧三名記者無逃亡、滅證之虞，竟命記者以萬元交保，經記者拒保抗議後，北檢仍對記者限制住居，可見北檢辦課綱案「積極」到逾越憲法「新聞自由」！ 相較之下，同樣是課綱案，北檢卻消極偵辦教育部的「偽造公文書罪」，消極到接近「吃案」的程度，對照法辦學生及記者的積極，北檢明顯「選擇性辦案」。 事實上，去年一月廿七日時任教育部長蔣偉寧主持課審會議，議程指出一月廿五日高中分組會議「同意」公民課綱微調，但媒體報導直指高中分組會議「不同意」公民課綱微調，教育部公文竟將「不同意」改成「同意」，涉犯公務員登載不實罪，因此去年二月遭公民團體與立委聯名向北檢告發。 但荒謬的是，北檢今年四月簽結課綱案，簽結理由卻指出，參與高中分組審議會的教師到庭作證，證稱「當下認為大家不支持微調案」、「不知道有委員未具名提供是否微調的意見」，足證教育部課綱微調程序黑箱，且當天既無表決，教育部所稱課綱微調決議「同意」，即屬不實，但北檢片面採信教育部公文，未調查及比對會議錄音，無視公務員涉嫌偽造文書，最後以矛盾理由簽結，公然包庇教育部官員犯罪。 然而，今年五月立委鄭麗君質詢現任教育部長吳思華有關高中分組會議，吳思華脫口說出會議當時的共識決就是「鼓掌通過」，證明蔣偉寧前部長所登載的「表決比數」涉嫌偽造，公民團體因此二度告發蔣偉寧，目前正在北檢偵辦中，如果北檢自認「公正執法」，在積極法辦學生與記者的同時，別忘了傳喚「說詞不一」的蔣偉寧與吳思華到案釐清案情。 （作者為律師，永社理事）

〔編譯李信漢／綜合報導〕美國太平洋艦隊司令哈里斯（Harry Harris Jr.）二十四日表示，中國在南海填海造陸，明顯是為了軍事用途，形成監控南海區域的網絡，此舉造成周邊國家緊張，強化對美關係，而為捍衛美國利益及保護盟邦，美方將不惜動用軍力。哈里斯認為，若美中發生戰事，美艦可輕易鎖定並攻擊這些目標，這是美方近期對中國在南沙群島大規模填海造陸最強烈的回應。 （左，路透） 美展現對南海最強硬態度 哈里斯二十四日在科羅拉多州阿斯本（Aspen）舉行的阿斯本安全論壇（Aspen Security Forum）發表演說。哈里斯認為，中國在南海填海造陸的本質很清楚，就是為了軍事用途。過去四十五年來，越南、馬來西亞、菲律賓和台灣也在南海填海，但總共只填了一百英畝，相較於中國大舉造島的面積與範圍，簡直是小巫見大巫︱︱中國在十八個月內就填了三千英畝（約一二一四公頃）。 哈里斯指出，中國構築水深足以停靠戰艦的深水港，永暑礁上長約三○四八公尺的跑道，足供B-52轟炸機起降，連太空梭要降落都沒問題，比波音七四七客機起降跑道還長九百多公尺，小型飛機根本不需要那麼長的跑道。他說，「島上裝備還可見到飛機牽引設備，中方此舉明顯是為了策略性部署戰鬥機。」美方擔心，中方下一步將部署地對空與反艦飛彈，以及各式軍機，屆時區域情勢將一發不可收拾。 捍衛盟邦 不惜動用軍力 哈里斯也關切北京打造一連串島嶼，另有監控南海的目的。他指出，中國造島更深入南海區域，可能形成配置雷達與電子作戰系統的監控備戰網絡。不過，一旦發生戰事，以美軍的戰力，將可輕易攻擊這些目標。他強調，美國會動用軍事力量捍衛自身利益，並協助盟邦防衛任何來自南沙島嶼的威脅。 五十九歲的哈里斯是日裔海軍四星上將，今年五月就任，他與前司令洛克利爾的作風迥異，對中國在南海填海造陸採取強硬立場回應。哈里斯批評中國企圖打造「海上沙土長城」，基於狹隘私利想要改變現狀，此舉導致南海周邊國家緊張。這也是美國副國務卿布林肯（Antony Blinken）將俄羅斯進犯克里米亞，與中國在南海的獨斷行動相提並論的原因。

確認記者身分 警仍執意移送 〔記者劉慶侯、楊國文、郭安家、王寓中／台北報導〕台北市警中正一分局逮捕三名媒體記者的內幕持續曝光，警界知情人士透露，中正一分局分局長張奇文刻意針對記者「先抓人、再取證」，手法粗暴，而且當天明明多位市府幕僚都已確認記者身分，介入協調放人，警察局長邱豐光甚至表示「會馬上處理」，但張奇文最後仍執意移送記者。 反黑箱課綱學生日前闖入教育部，台北市警中正一分局長張奇文刻意針對採訪記者「先抓人、再取證」，即使當天記者出示證件，表明身分，執法的北市警方仍扣留手機、限制行動自由；圖為本報記者廖振輝日前被警方移送到台北地檢署時，仍示出證件表明自己的身分。（資料照，記者陳志曲攝） 多方蒐證 查無記者違法情事 警界內部人士透露，警方一直試圖將逮捕媒體記者的理由「合法化」，試圖根據蒐證錄影帶內容，找出三名記者在現場時曾有「教唆學生、破壞現場、妨礙公務」等行為，但迄目前，均未查出有任何記者違反職業道德與不法情事。 其中，尤以自由時報攝影記者廖振輝，當天僅因輪值夜間機動，才臨時被派往抗議現場採訪，情況最單純。中正一分局的初步調查報告，最快今天出爐。 據了解，教育部「仇視」現場記者的部分原因，是當晚有教育部官員認為是「抗議學生和媒體交談過後，隨即拿樓梯侵入」，進而逕行推論出「是媒體記者帶領學生」、「有學生打電話給媒體後，馬上就有記者騎機車趕到」。 此外，長期負責處理陳情抗議事件的中正一分局，曾多次因執法過當遭公民記者嚴厲指正，故警方一接收到教育部人士提供線索，便決定先「抓」記者，強勢管束後再開始蒐證。 然而事後警方調查，始終沒有發現教育部人員所述之事，現場係學生先分兩路攻進教育部，記者才從學生用棉被挪開的蛇籠縫隙進入教育部，根本沒有任何記者「帶領」或「教唆」的事證。 警未作筆錄 聽教部指示抓人 最可議的是，當時向警方提出指控的教育部人士，警方並沒有製作指控筆錄，等於「教育部說什麼，警方寧可信其有」，全力配合，立刻逮捕記者。 根據《苦勞網》記者宋小海提供的錄音檔，事發約半小時後，即凌晨十二點一分及三分，張奇文即已下達指令：「守住，對記者先管束」、「也沒有人同意他進來採訪，先管束，東西先管束」，亦即他明知是記者，仍執意堅持先管束記者，並不讓記者向媒體回報聯絡。 不過，中正一警方昨否認有「先抓人、再蒐證」情事，亦仍未放棄查辦記者，正擴大過濾監視器，同時蒐集網路上流出的影片，追查記者有無涉案可能。 警限制行動 法界：涉強制罪 律師詹順貴表示，警方「先抓人、後找證據」做法可議，已蠻橫侵害新聞自由。記者既已出示證件、表明身分，北市警方仍扣留手機、限制行動自由，恐已涉及強制罪嫌。 據了解，府院黨昨天達成共識，只要確認為記者身分，且是為採訪進入教育部，教育部將不會對三位記者提告。至於學生部分，則應查明事實後再依法處理。

  面對複雜的問題，最佳的解決之道，就是條理分明、化繁為簡，很快就能釐清問題、針對處理。最忌就是腦袋像糨糊，遇事大鍋炒，將原本可以清明的事態加以攪和，那麼混亂過後，必然繼續無解。之所以會造成後者的情況，若不是出於思慮無方，通常就是企圖閃避責任的政客所刻意為之。 教育部為貫徹馬英九政策，準備在八月一日實施以黑箱決策產生的大中國課綱，是經由王曉波領銜所組成的體制外非專業小組提出，由權力者交辦進入政府體制內程序，想要在任期最後時刻，以合法掩護非法，扭轉他們這一小撮人在台灣民主化進程中必然的「頹勢」。 但問題是，一個甲子前，大中國課綱是經由軍事戒嚴體制，靠著槍桿子才得以遂行於教育體制，這是台灣多數成年人共同的成長經驗；六十多年後的今天，黨國之子重新掌握政權，不顧時代在變，環境也在變，自二○○八年以來，即處心積慮要逐步恢復到其父祖時代對「祖國」的夢囈。屆馬英九任期倒數時刻，先由蔣偉寧、再由吳思華，這些個人情感大於民主共識的同路人，排除民意、接棒力推，於是去年歷史公民高中老師站出來了，今年高中職學生也站出來了，馬英九卻依舊「口誤」課綱頂多只有一百多個錯誤，堅拒暫停違法課綱，吳思華甚至拒絕再做對話。 七二三深夜高中生佔領教育部事件，正是在這個發展脈絡下的產物。但是七二三之後，從黑箱課綱爭議這個事件主體衍生出至少三個新的問題，首先是教育部堅持提告學生的決定；其次是警方宣稱奉教育部與檢察官指示，即逮捕記者的民主首例；第三是警方進而限制、扣押記者的電話、相機與電腦使用的犯罪嫌疑。 這三個問題與課綱爭議一樣都必須面對嚴格的檢視，邏輯清楚的即知，這四者彼此既無扞格，也各有不同的責任對象。不存在因為亂調課綱是馬英九的錯，所以教育部與警察就可以一筆帶過，甚至從加害者搖身一變好似反而成了政策的受害者。 搞不明白這四個獨立問題的，可能不只是腦袋像糨糊，無法同步處理多層次事務，或許也同時源於國際觀的缺乏。從轉型正義進行最徹底的東德經驗中，人權與法治先進的國家早就告訴我們，即使可憎的統治手法在逝去的歲月中一度竟幾為「共識」，但是當蒙蔽解開後，全面反省與自我清洗，是非常重要的救贖過程，前者在徹查所有加害事項，透過制度加以逐項解決；後者則是人人要和加害者與加害行為劃清界線，避免加害與被害混淆不清，甚至產生維護加害的愚蠢。唯有這樣做，有朝一日，正義才得以彰顯。 台灣，是個非常典型轉型正義落後的國家，明辨是非的理性，遲遲無法在社會意見中上升到必要的比例，總是被短線私利、人際感性所傾軋；國民黨黨產能夠繼續存在，國民黨得以威權復辟，就是最明顯的證據。這種民族素質若不集體進化，就會發生政府侵害採訪自由、警察逮捕記者、檢察官限制合法者居所的違憲黑暗事件，這是近年來最嚴重的黨國反撲，其影響早就超越了單獨新聞自由的範疇，至為不祥。 以上所言的四大問題，大中國課綱要由馬英九立刻負責；教育部控告學生與記者，吳思華部長必須面對社會撻伐，慎思明辨；警察逮捕進行採訪工作中的記者並限制其通聯與工作工具，已經涉嫌觸犯刑法強制罪，警政署與台北市政府對於如何行政懲處，必須給出明確交代。這四者權責清晰，簡單明瞭，因此不必牽拖；蓄意和稀泥的做法，才是一個最爛的、最爛的文化。

〔記者郭安家、劉慶侯／綜合報導〕本月廿四日凌晨三位記者採訪學生佔領教育部遭逮，據本報獨家掌握訊息，中正一分局分局長張奇文下令盤查記者身分後又命令逮捕，凌晨兩點多，多位市府幕僚已知此事，並協調放記者，警察局長邱豐光表示「會馬上處理（放記者）」，但張最後仍執意移送記者。 台北市中正一分局長張奇文下令盤查記者身分後逮捕，雖然市府幕僚協調放人，但他仍執意移送。（資料照，記者王敏為攝） 根據「苦勞網」記者宋小海提供的錄音檔，事發約半小時、即凌晨零點一分及三分，張奇文已表示，「守住，對記者先管束」、「也沒有人同意他進來採訪，先管束，東西先管束」、「媒體先一邊好不好，媒體朋友先一邊好不好，我們證實你的身分是不是媒體好不好？」接著有員警要求辨識記者身分。 市府幕僚連夜協調放人 本報調查發現，當天凌晨兩點多，人在新加坡的台北市觀傳局長簡余晏、北市府發言人林鶴明、市府顧問洪智坤及張益贍皆在市長及相關Line群組反映記者被抓，憂心事件上頭版、影響台灣的民主排名，據轉述，邱豐光曾回應「照簡的指示處理」、「查證中」、「會馬上處理（放記者）」；但最後，張奇文仍決定將記者移送。 邱豐光要張審慎處理 邱豐光昨晚說，當天凌晨知悉有媒體記者被逮捕後，曾打電話給張奇文進行了解，指示要妥善且審慎地處理，最後，市警局還是尊重現場最高指揮官張奇文的決定。 張奇文昨重申，當時在警方的認定上，被侵入的教育部已是「刑案案發現場」，涉及的也是現行犯部分，因此，在教育部提出告訴下，警方將所有涉嫌侵入者均依法逮捕。 台北市長柯文哲昨晚參加凱達格蘭學校青年領袖夏令營演講，談到警察逮捕學生和記者的事情時說：「我要問的是那種事情，哪裡是一個警察局長在決定的？拜託麥騙啊！」暗示還有其他人決定逮捕令。 北市府市長室主任蔡壁如說，柯市長和她都是在廿三日晚間十一點多，知道學生佔領教育部行動，也都在隔天早上七點才知道有記者被抓。到底誰應該叫市長起床做決策？蔡坦言，昨上午市府也在檢討夜間緊急事件標準，希望往後由她或副市長半夜致電市長，告知緊急狀況。 柯：等報告出來再究責 外界質疑張奇文第一時間沒受懲處，柯文哲表示，以前是外科醫師都滿衝動，每次罵人家要帶大腦來上班，不要帶脊椎來上班，罵人家只做反射動作，他覺得自己進步是不做反射動作懲處警方，「這種爭議事件，不管你心裡面怎麼想，還是要給當事人說明機會」，總要等警察局正式報告上來，再看記者、學生可否接受，決定誰負哪些責任。

對於7月23日晚間，一群反對課綱微調的中學生，衝入教育部一事，台灣中社強烈譴責教育部暴力濫權。正是因為教育部相關官員，不思理性負責的面對學生的訴求，反而以傲慢怠惰的方式，面對日益憤怒的學生，所以學生才會衝入教育部。 國民黨及洪秀柱卻說請民進黨與蔡英文饒過年輕孩子吧！他們的意思是民進黨與蔡英文以政治力操控年輕孩子，不禁讓人彷佛以往戒嚴時期的情形，當年國府總是把大陸淪陷怪罪於「不懂事」的學生搞學潮所致。四十多年前日本侵占釣魚台與三十多年前中美斷交時，一向當「乖寶寶」的大學生們，居然不擔心戒嚴令，紛紛慷慨激昂上街頭向日本與美國示威、抗議，卻都沒事，可能還被學校記嘉獎。反之，三十多年前美麗島事件時，異議人士力抗威權，為國人爭取自由與民主時，許多大學生反而保持冷漠，因為他們知道出來聲援的下場，可知到底是誰在操控年輕孩子！ 對於7月23日晚間，一群反對課綱微調的中學生，衝入教育部一事，台灣中社強烈譴責教育部暴力濫權。（記者廖振輝攝） 記得我們小時候讀過的歷史，長大後留學，在國外圖書館一查，怎麼都跟國民黨所講得完全不一樣，這時才恍然大悟，就是受國民黨的毒害！如幾年前，龍應台在歐洲新書「大江大海」譯本發表會上表示，她童年時受的地理教育，都是在講長江、黃河等中國的大山大水。「我們從小被教育，自我膨脹以為這個小島代表整個中國。我們成長在一個矛盾的環境中，總是在學習我們不曾擁有的東西，卻假裝你周圍的東西並不存在。」她長大後才發現，這是殖民者的教育方式。殖民者的教育方式就是愚弄國家主人，把國家主人當奴隸對待。現在的國府不就是這樣嗎？ 日前有藍營人士嘲笑反黑箱課綱學生連鄭南榕與陳澄波的籍貫都搞錯，學生居然把鄭南榕與陳澄波都當作是二二八事件的外省人，其實這正表示國府錯誤的歷史教育讓學生搞錯。日前某位女主播不也是如此嗎？她更神奇，居然讓已經慘死於二二八事件中的畫家陳澄波復活！國府居心叵測的愚民教育實令人不敢苟同！這群台灣有為的青年學子們，其目的就是奪回台灣歷史教育的自主權，不願意再做愚民，國府不給予肯定也罷，還好意思汙衊人家嗎？國府的愚民教育有如黑心油一樣，不斷地在戕害台灣的年輕學子，讓他們搞不懂諸如鄭南榕與陳澄波這些曾經對台灣社會與文化有重大貢獻者是何許人也。 華舜嘉播報新聞讓陳澄波死而復生，鬧了大笑話。（翻攝自TVBS新聞台） 尤其荒謬的是，那些御用的所謂歷史學者居然說台灣是被國府「光復」，而不是被接收，這不是在欺騙三歲小孩嗎？明明當年蔣介石是接受麥帥命令接管台灣，怎麼能說是「光復」？難道說當年連同台灣一起被國府接管的越南與韓國也是被國府光復嗎？國府在戒嚴時期欺騙國人也罷，解嚴後還敢繼續愚弄主人嗎？是孰可忍，孰不可忍！歷史不及格的教授配為人師表嗎？其實當年非但不是光復，也不是接收，而是「劫收」，否則國民黨與其眾高官那麼多黨產與家產都是怎麼來的？ 總之，該饒過年輕孩子的應該是國民黨及洪秀柱，而非民進黨與蔡英文。吳思華與前任教育部長都是糊塗蛋，只熱衷於當官，忘了堅持台灣的主體性教育。以前戒嚴時代竄改歷史也罷，難道解嚴後不改嗎？那些御用的所謂歷史學者，能無愧乎！ （大學教授）

大家知道一般公民覺醒民眾 跟國民黨支持者差在哪裡嗎?? 真正公民覺醒的人不會盲挺特定人士 就算我們支持柯文哲, 就算我們票投柯文哲 可是他做錯事或講錯話了, 我們照樣批評 比如柯文哲前陣子說實習生不領薪是正常的 我們無法接受 比如這次台北市警局逮捕記者 柯文哲沒有下令懲處, 只把焦點放在SOP上 我們也不能接受 我們會批判, 批判是為了讓他知道他錯在哪裡 批判是因為我們知道他不是聖人, 他是凡人 但如果是國民黨支持者, 他們對自己挺的對象 就是不分青紅皂白的盲挺 洪秀柱說一中同表, 他們就說一中同表太好了 洪秀柱說一中各表, 他們就說一中各表也沒錯 洪秀柱說中華民國不存在 他們就批評轉貼這新聞的人是居心頗測 相信我 就算洪秀柱今天說台灣應該回到戒嚴時代 國民黨支持者也會說這決定真的太棒了, 可以拯救台灣 (BOSS)

「中華民國」連統治台灣的法理基礎都沒有，怎能擁有釣魚台主權？    1949年，共軍席捲中國，中國共產黨在北京宣布成立中華人民共和國。  原中華民國總統李宗仁逃亡海外，民國滅亡，得年37。  國民黨和那個以「保釣青年」自詡的馬英九除了一張嘴嚷嚷給台灣人聽，他們從未表示他們有什麼能耐「收回」釣魚台。  至於南海島嶼，那就更別提了。老共在南海公然大興土木建海港造跑道，美日菲越都表態強烈抗議了。美國甚至還派出偵察機巡邏拍照。獨獨這個聲稱擁有南海主權的國民黨對老共氣都不敢吭。 根據日本媒體報導，李登輝到東京的日本外國記者協會演講，被記者問到釣魚台（日稱尖閣諸島）主權問題，答道：「我講過好幾次了，尖閣諸島是日本的，不是台灣的。」報導還說，李登輝提到台灣很感謝被日本統治，當時清朝是把台灣當作不要的土地送給日本，是日本幫助台灣確立司法與行政分離和近代化管理制度。【The News Lens】  毫無意外的，李登輝的言論立即引發國民黨憤怒的回應。總統府、外交部同步砲轟說他「喪權辱國」，好像中華民國現任元首是他而不是馬英九。好像是他把釣魚台割讓給日本。【風傳媒】  朱立倫說：「這不但是我們的憲法，也列為國民黨的政策綱領，我們堅持我們的立場，釣魚台以及南海列島都是屬於中華民國的。」【ETtoday】  洪秀柱說：「希望李前總統是台灣人不是日本人」【ETtoday】  當然，他們不會忘記消費這個新聞。他們說，民進黨的主席蔡英文應表達立場，予以譴責。【New Talk】  只問立場 不問理由  說來說去，國民黨認為釣魚台是「中華民國」的領土，根據的只是他們的「憲法」(註)和「綱領」，加上他們制定的中學教科書。國民黨也認為，只要你是台灣人，你就有義務要說釣魚台是「中華民國」的領土。這正如共產黨人認為只要你是「中國人」，就有義務要說台灣是「中國」的領土一樣。兩岸「中國人」在21世紀的今天，政治思想的基本水平就只停留在這個階段。  註：對釣魚台和南海主權，朱立倫說：「這不但是我們的憲法。」不知他根據憲法哪一章哪一節哪一段。就算你們的憲法有「規定」，是不是日本人也要遵守？老共的「憲法」如果也「規定」他們擁有台灣的主權，我們是不是也要遵守？   口號喊多了，釣魚台就會變成你的？  共產黨人相信，謊話說多了就會變成真的。（從課綱微調這款代誌看來，國民黨人似乎也相信這套理論。）可惜，釣魚台主權的事，任憑他們說個千遍萬遍，實在看不出它會變成真的。單單一個日本，兩岸的「中國人」(註)加起來也不夠它打，何況日本背後還有老美撐腰。當然，台灣人大概沒幾個願意跟日本人打杖，台灣人趁他們跟日本打仗的時候把國民黨趕出台灣還比較有可能。  註：根據政治大學選舉研究中心近日公布的今年六月份數據顯示，國人認同自己是中國人的比率僅剩三‧三％，創下該機構這項調查的歷史新低。【自由時報】 國民黨 最擅長牛欄裡鬥母牛  國民黨雖然對釣魚台或對日本和老共無能為力，但從他們關押凌虐前總統陳水扁七年多，以及幾天前一口氣抓了33個高中生和三個媒體記者，可以證實，他們對壓迫台灣人是很有辦法很有效率的。  當一個國家政府墮落到跟中學生打架  孫中山嘆氣，蔣介石生氣，蔣經國哭泣，連戰早已放棄，洪秀柱又不成器，剩下的藍營立委小雞雞只能望著那隻會飛的母雞幹醮：他馬的！  白海豚很會轉彎，偏偏馬團隊硬是不會轉彎，像隻瘋狗。舉目看看21世紀舉世各國，不論民主的還是獨裁的，有哪一個國家的政府和中學生打架的？有哪一個政府對中學生提吿的？馬戲團隊這麼不長進沒出息，難怪有人說這是世界級的笑話。  馬戲團隊這樣亂抓人，寇老強烈懷疑他們是在為中國最近的大肆逮捕維權律師緩頰。你抓律師我抓記者，中國人支援中國人，團結就是力量。      共產黨抓維權律師 國民黨抓中學生記者  這麽不務正業、不顧形象、不要臉，馬戲團隊顯然活不久了吧？  END

不曉得為什麼新聞都沒提。張奇文不只是拘捕鄭南榕，他跟課綱事件一樣，事後還說謊！說自己親眼看到鄭投擲汽油彈。 這個剪報是今年四月初的時候，不曉得是誰公開他自己收集的鄭南榕資料之一。 出處為：溫春華，〈 『那曉得會有激烈抗爭』‧張奇文唸拘票 見汽油彈擲來 〉，《自由時報》，1989-04-08 (補註：剪報資料來源為 https://www.facebook.com/wanshou.tw/posts/788536321254347)

不覺得這兩句話其實超矛盾的嗎XD  

第181話：新成語(二) 延伸閱讀：（取自孫文wiki）在粵語中，「車大砲」一詞有「吹牛皮」的意思，常用來隱喻「不切實際之人」。辛亥革命前，政治對手為揶揄孫文，便給他外號「孫大砲」，暗諷其某些言辭誇大不實，而他也毫不諱言自稱之。 第二種說法-> http://goo.gl/SXPFO3

第180話：中華「沾」光 延伸閱讀： 圖一 http://goo.gl/INPcsw 圖二 http://goo.gl/9wl8G0 圖三 http://goo.gl/WBRNDz 圖四http://goo.gl/RxJvnz  

〔記者王孟倫、梁偉銘／台北報導〕對於哥倫比亞世界青少年錦標賽撐竿跳選手無法運送竿子，DHL國際快遞表示，哥倫比亞是可以快遞送達的國家，運送貨品的尺寸大小也不是問題；此外，其它國際快遞業者也不解，哥倫比亞當然是可飛機快遞的範圍，為何不找它們來運送? 葉耀文無竿可跳的情況在體壇引發軒然大波。（資料照） 17歲的葉耀文7月中遠赴哥倫比亞卡利參加世界青年田徑錦標賽，因航空公司不願託運竿子，被迫棄賽，由於他在5月亞青田徑賽也發生無竿可用的窘境，連續兩次烏龍引發輿論撻伐，教育部體育署難辭其咎。 台灣田協卻指出，由於台灣幾家物流報關行沒有做往來哥倫比亞的生意，DHL等國際公司向來不和個別單位合作，因此無法以貨運、託運寄送竿子到哥倫比亞。 「我們可以運送全世界220個國家與地區!」DHL表示，即使是伊拉克、敘利亞也都能送達，國際快遞就是提供客戶各種解決方案；在運送貨件方面，過去連熊貓等大型生物活體都可以快遞，要送五公尺的長竿到哥倫比亞，當然也沒問題。 至於運送長撐竿至哥倫比亞的大概運費？DHL表示，必須看貨品實際的材質、面積，以及客戶希望多久才能到達等相關運送條件，無法直接就推算出可能運費。 此外，一位國遞快遞業者也表示，要從台灣送長撐竿到哥倫比亞，對任何一家國際快遞來說，都不是問題，不然，「別的國家選手的長撐竿，是怎麼送過去。」

今年5月，17歲的葉耀文代表台灣到卡達參加「亞洲盃青少年田徑錦標賽」奪金。 2015年07月27日13:43     作者：張肇烜（醫師） 正當手無寸鐵的高中學生在教育部被警方壓制在地上，用力拖行並逮捕，教育部長吳思華大動作開記者會「對學生提告」的同時；從台灣跨越大半個地球的哥倫比亞，「世界青少年田徑錦標賽」剛落幕，在撐竿跳項目，全世界只有中華民國沒有帶到竿子，唯一代表台灣的選手葉耀文只好黯然棄賽。 最離譜的是，沒有帶到竿子已經不是第一次！今年5月，17歲的葉耀文代表台灣到卡達參加「亞洲盃青少年田徑錦標賽」。國家派他去比賽撐竿跳，卻連竿子都沒有，只好臨時跟別人借；葉耀文憑著臨時借來的竿子奮力一跳，不僅破自己最佳紀錄，更一舉奪金。葉耀文為台灣勇奪金牌的捷報傳來，教育部長吳思華也立刻發出賀電，賀電上寫著：「揚威海外，殊值嘉許，特申賀忱。吳思華敬賀。」 「堅持，才能成就完美！」2個月來，葉耀文繼續賣力苦練，這次要代表台灣遠赴南美洲哥倫比亞參加「世界青少年田徑錦標賽」。誰知到了哥倫比亞，還是沒有竿子，他只好先跟日本選手借竿子來練習，在賽前調整到最佳狀況。比賽時間到來，「全世界每一個國家都有竿子，只有中華民國沒有帶到竿子」，簡直是「滑天下之大稽」。葉耀文狀況非常好，卻只能沮喪地坐在場邊，眼睜睜看著其他選手跳過自己也可以跳過的高度，最後在沒有竿子的狀況下被迫棄賽，好令人心疼。 孩子心痛地在臉書寫下心情：「每次比賽都沒有竿子，明明狀況很好，卻要強迫棄權，心情，只有生氣。卡達已經一次了，現在這種情況又出現第二次，我成長進步的機會根本就是被抹煞！全世界只有中華台北的竿子沒有帶到，其他國家的竿子全部自備，為什麼這種事情一而再再而三的發生，無解。」《蘋果》找到負責承辦的田徑協會，卻推託因為飛機轉機常會拒載竿子，所以要提前貨運才能到；接著瞎扯台灣和哥倫比亞間沒有往來合作的國際貨運公司，所以他們「寫email」給國際田徑總會轉告哥倫比亞田徑協會，幫忙找竿子，誰知道到了現場才知道沒有竿子。 「有空告孩子；沒空找竿子」，我們國家怎麼忍心這樣對孩子？台灣小將好辛苦！靠自己努力，好不容易贏得獎牌；政府沒給資源，總在得獎之後才來握手沾光。現在更誇張了，「養兵千日，用在一時」，選手辛苦準備這麼久，一心想要為國爭光，我們政府卻是這麼的輕忽不重視，要比賽撐竿跳連一根竿子都沒有。我們不禁要問：「這個政府還可以脫竿到什麼程度？」

2015-07-27  17:33 〔記者卓怡君／台北報導〕中國上證指數今日暴跌8.48%，創2007年3月以來單日最大跌幅，同時改寫史上第二大跌幅紀錄，並跌破3800點大關，深證指數也走跌7.5%，兩市共計超過2000檔股票跌停。 圖與今日本文無關。圖為上證指數。（取自謝金河臉書） 摩根中國雙息平衡基金經理人余鎮文分析，6月以來，中國股市走勢大起大落，市場氣氛備受衝擊，投資信心也轉趨脆弱，因此，任何風吹草動都會引起市場大幅波動。 余鎮文進一步分析，今日中國股市單日大幅走跌的原因有三： 一、IMF敦促中國退出救市措施，市場擔心政府政策可能會縮手。 二、雖然7月製造業採購經理人與工業利潤等數據皆不如預期，但因中國豬肉價格上揚，來到三年來新高，可能推升通膨壓力增溫，進而減少人行降息以支撐經濟增長的空間。 三、中國股市短線大幅上漲後，高檔出脫賣壓不小，調節壓力仍需時間消化。 余鎮文表示，前一波中國股市大幅修正時，約當上證指數位於3800-4200點，中國政府積極進場救市，許多資金也跟著政府投入股市，然而，隨著指數快速止跌反彈後，資金陸續出現解套或獲利了結的壓力，短線指數將維持區間整理格局，但隨著成交量逐步放大與政策持續做多，預期仍有向上機會。 余鎮文認為，短線來看，中國股市維持區間波動機率較大，但在政策行情力挺、估值合理與長線結構調整等利多題材加持下，看好下半年仍有再度向上的機會，建議積極投資人逢低分批布局，穩健投資人可透過納入高息A股的中國收益型商品，在較低的波動度下參與中國長線走升趨勢。

教育部長吳思華痛批學生的反課綱行動是有政黨隱身於後，才把學生推到第一線。這說辭將學生運動「染綠」，作法最省事；學生既是被民進黨煽惑，吳思華就不必再卑躬屈膝地與學生溝通，還到處挨罵，等其他政治力量被號召出來對抗學生，這部長寶座也就越坐越穩了。 教長冤成「打手」 太陽花學運與這次中學生翻牆進入教育部有根本上的不同，因這群中學生根本未成年，不具備完全的法律責任。面對一群孩子，如果他們「攻佔」教育部的第一時間，吳思華不是急著動用司法警察權，而是親自到教育部展現理性溝通態度，他會留下什麼樣的風評？反課綱的輿論會怎麼轉向？  老實說，吳思華成為反課綱風潮的眾矢之的，其實有點冤枉。因為，馬政府偷偷摸摸的「課綱微調」全是在吳思華去年8月上任前的事，只是今年2月高等行政法院判決教育部課綱微調程序敗訴時，吳倒楣碰上了。誰都知道，「課綱微調」就是馬英九的主意，吳思華除了揹著這個包袱且戰且走，他豈有立場置喙？柯P暗喻吳思華只是個「打手」，實在庶幾近矣。  吳思華還說，他只希望課綱不要「強求定於一尊」。這是要把課綱之爭導向「大中國」與「台獨」的「史觀之爭」，不但不公道也不用心。先前的98課綱將台灣的歷史學教育從昔日的意識形態教學解放出來，以「略古詳今」、「由近而遠」的史學教育原則，希望能培養學生多元的史學能力、形塑自己的價值觀。兩種課綱相比，其實優劣立現，何來史觀的對抗？  吳思華顯然知道偷來暗去的「微調課綱」理虧在先，所以掰出了「新舊（課綱）並行、爭議不考、一起寫教材」三原則。問題是，若課綱微調程序遭判決敗訴在案，為何還要「新舊並行」？而爭議多的正是台灣史部分，如果不考豈不是剛好抹去台灣史，進一步「去學科化」？而如果一群非歷史專業的檢核小組成員都能莫名其妙地弄出一部新課綱，要老師學生怎麼跟你寫教材？  法辦學生失風度 正因吳思華無法面對這些問題，所以他去一趟台中一中課綱說明會被包圍後，就索性龜縮神隱；學生苦等不到部長後又急又氣，終至發生「佔領教育部」的憾事。但吳思華最後把這群未成年學生「統統捉起來」、「統統法辦」，這是辦教育的人該有的態度嗎？ 吳思華顯然很眷戀其職位，但他的威信與風度已全失，未來抗爭恐無日無之。我們也想問：「這樣的部長怎麼幹下去？」