台灣經濟寒冬降臨了？主計總處日前公布第二季經濟成長率僅○．六四％，較五月預測數三．○五％大降二．四一％，為近十二季以來新低，而第二季GDP季增年率（saar，季節調整後對上季增率折成年率）為負七．六五％，更是二○○九年第一季以來最低，幾乎宣告今年「保三」無望。值此美國景氣穩健復甦，歐元區、日本成長趨勢上升，中國仍然保七的情況下，台灣經濟卻像怒海漂流的孤舟，實在令人憂心。 憂心之一：執政者仍然不願正視台灣的經濟困境，一再失去解決的契機。馬總統執政七年，經濟成績單既不如他一再貶抑的前朝，也無法兌現「六三三」的政見。然而，馬先生依然嘴硬，最近頻頻搬出數據聲稱我經濟乃亞洲四小龍最佳，「執政七年沒有對不起台灣人」，但光是從第二季GDP大跳水，低於南韓的二．二％、新加坡的一．七％（香港尚未公布），台灣恐已再度淪為四小龍之尾。值得重視的是，韓國在MERS疫情的衝擊下，表現仍優於我國；而新加坡的服務業一向強勁，更擁有金融中心的優勢。中國則高速成長不復可見，卻依然保有七％增幅；東南亞國家急起直追，成為日本、亞洲四小龍、中國之後繼起的經濟明星。而區域多邊FTA網絡的形成，更成為亞洲經濟上升的助力。在這種大經濟板塊的整合趨勢中，由於馬政府全面向中國傾斜，台灣經濟已逐漸邊緣化。 憂心之二：投資不足，產業轉型、升級失去動能。馬總統一再吹噓台灣競爭力全球排名第十一名， 如此優越的投資環境理應吸引外資大量流入，投入製造與服務的實體經濟。反諷的是，近幾年除了炒作金融商品，外國人已經很少來台投資新創產業了。根據聯合國最近公布的《世界投資報告》，台灣吸引外資的排名在亞洲逐漸倒退，從十年前的第六名掉到去年的第十一名，去年的外資投資金額只有越南的三分之一、菲律賓的二分之一。而外人投資存量佔GDP的比率，台灣更是排名亞洲倒數第三。另外，去年台灣的外資新創投資金額創下十年新低；僑外投資每件平均金額二○一一年是二一七萬美元，今年一至六月，每件平均金額一一四萬美元，只剩一半。外資仍一直匯入台灣市場購買股票，是因台灣交易制度與稅制獨惠外資，使他們很容易成為金融市場的贏家，至於實體經濟，則對外資已不再具有吸引力。外資只想在金融市場翻雲覆雨，卻不願投入實體經濟，台灣經濟如何好起來？ 憂心之三：產業崩壞，出口衰退，面臨紅色供應鏈的夾擊。主計總處分析，第二季GDP大減的主因，乃是中國供應鏈自主化排擠效應，以致國外淨需求為負二．○七％。從出口來看，我上半年出口年減七．一％，其中對中國及香港衰退八．六％，比整體幅度大。對中國出口的迅速衰退，來自紅色供應鏈的代替作用。早期台灣與中國的產業屬於垂直分工，台商以中國為生產基地，藉由成本優勢發揮強大競爭力。但此一趨勢已因中國政策性扶植本國產業而逆轉，不但中國企業大搶台商訂單，形成平行競爭，其品牌廠藉著龐大內需市場壯大，多數選擇與其本國供應鏈合作，中國台商亦逐漸就地取材，大幅降低對台灣供應鏈的需求。統計顯示，台商回台購買電子零組件，自二○○八年的卅四％降到廿六％，而台商在中國當地採購比重則從五十五％拉升近七十三％，台灣產業被紅色供應鏈取代的趨勢正在加速，造成我出口衰退的困境。 台灣經濟已經掉入惡性循環的深淵。近二、三十年來經濟成長的勝利方程式：GDP主要靠出口；出口則以「台灣接單、海外生產」的三角貿易為主；而海外生產基地八、九成在中國，中國則具有低廉勞動成本的優勢，使台商產品行銷全球，創造經濟榮景。但此一方程式最關鍵的因素：「中國」，與我經濟關係已產生質變，由夥伴變成對手，若再依循原先的經濟發展軌跡，勝利方程式將成為失敗方程式。易言之，台灣需要建立新的經濟成長方程式，降低中國的重要性，並且培植本土產業填補空缺，做為新的成長引擎，台灣經濟才能獲得新的動力。

如果有人逼迫你忘記不該忘記的東西，你應該反抗，你應該戰鬥，你不該讓自己變成被豢養的野獸！因為我們都是驕傲的賽德克‧巴萊，真正的人。 ──反課綱青年勇者林冠華 人類推進民主的歷史進程中，為了爭取和締造公民權利包括自由人權、參政權和社會經濟權等，都經歷過非常劇烈的社會衝突。台灣從來不是唯一。 高中生林冠華以死諫方式，表達了對洗腦課綱的強烈不滿，企盼引起社會的重視，讓各界震驚和悲憤不已。然而，馬政府和教育部依然無動於衷，甚至任由國民黨的保守反動勢力藉此悲劇來激化藍綠對立。這種蠻橫、冷血的態度與威權反動的舉措，正好印證了社會學家赫緒曼（Albert O.Hirschman）所說「反動的逆流」。 赫緒曼認為，所有進步思潮的推進，都無可避免會遭遇到「反動的逆流」；每一次的革命運動，都伴隨著反革命力量。他在《反動的修辭》書中定義了三種類型的反動修辭：悖謬論、無效論和危害論。其中，危害論最常被台灣的反動者所運用，也就是：改革立意雖佳，但會導致社會不安定、經濟衰退、道德破壞，學生應該好好讀書，不要參與社會運動等等。 六大病灶不除 台灣危矣 李登輝前總統訪日提起「二次民主改革」，我完全贊成，但是李先生只說了一半，未說出的另一半，個人認為，台灣若要完成「二次民主改革」，最重要的核心問題是──中國國民黨必須徹底挫敗，民主改革才有二次進階的可能；國民黨必須垮台，台灣才有重生的機會。 為什麼國民黨必須垮台，台灣才能重生？台灣被中國國民黨統治近六十年，他們所建構以中國為核心的黨國一體體制，已讓社會出現許多超乎正常民主國家的嚴重病灶，這些病灶若不根除，台灣極有可能會逐漸進入生命衰退期。列舉六個根本病灶給大家參考： 一、教育背離土地和人性：全世界沒有一個民主國家的政府，會阻止人民去了解和認識自己生長的土地，偏偏國民黨政府六十年來都在執行這樣的教育政策。為了成全少數人的「中國夢」而斬斷台灣人的根，讓台灣人民幾個世代不斷輪迴身分認同與國家認同的錯亂。這種背離土地、背離人性的洗腦教育，若不引起人民的反抗，恐怕才是世界奇觀吧。 二、憲法背離現實：憲法是國家治理的根本大法。為因應社會的變遷，舉世民主國家的憲法都必須與時俱進、進行修訂，但我們的修憲門檻卻高到讓修憲成為不可能。而且中華民國憲法是一九四六年在中國制定，這是一部「以中國為座標」、不是「以台灣為座標」的憲法，也完全沒有台灣人民的參與。這種背離現實的憲法，當然會造成治絲益棼的治理亂象。目前仍全力阻擾修憲或制憲者，就是中國國民黨。 三、司法背離正義：司法是維護社會正義的最後防線，但人民對司法的不信任卻高達七成，司法不正義已是全民共識。蔡啟文檢察官檢舉法務部操控檢察官人事權的爭議事件，恰好證實國民黨長期以來把司法當作政治工具的威權屬性，從來沒有改變。一個司法不獨立的國家，如何稱之為民主國家？ 四、立法背離人民：國民黨治台一甲子，立法院從來沒有政黨輪替過，國民黨一黨獨大，操控所有重要法案的過關與否。國民黨立委眼中只有黨意、沒有民意，所有進步法案包括政黨法、不當黨產處理條例、公投法、選罷法修正十八歲投票權等，完全被國民黨阻擋和冰凍，不見天日至今。 五、軍警、情治和檢調背離國家化：維護國安與治安的軍警、情治和檢調單位，民主化後雖已初步回歸國家化，但令人堪憂的是，目前這些單位的高階主管，幾乎都在戒嚴時期充當國民黨整肅異己的執行工具，他們缺乏民主素養和深刻的自我反省，仍把國民黨當作「永遠的政府和效忠對象」；舉凡反對國民黨者，都是該被整肅的「異己」，才會頻頻出現不當處理社會運動的舉措。如果，這些單位沒有徹底國家化、中立化，民主倒退恐難避免。 六、政府組織背離效率化：小小的台灣實施中央與地方分層八級、二十幾個部會的龐大政府組織。組織疊床架屋、臃腫不堪，除了增加人事成本和財政負擔，欠缺經營績效，本身也成為製造利益分贓的溫床。組織愈多、分贓愈容易，地方自治愈弱、中央對地方的控制就愈大。這是國民黨長期施行「恩庇扈從」統治術的精髓所在。 自己的國家自己救 台灣沒有進行轉型正義的政治大手術，所以，國民黨的威權反動本質完全沒有改變，至今也沒有任何反省。如果這種政黨沒有垮台，最終一定會拖垮台灣。如同赫緒曼所說：「反動的意識形態，是政治衝突與動盪的根源。它們經常導致進步性改革的倒退；有時候會為人類帶來巨大的苦難和不幸。」 中國國民黨必須垮台，台灣才得以重生。讓我們永遠記得林冠華留給世人的最後遺言：「只要還有一口氣，都要對得起自己。」以此青年鬥士的志氣彼此惕勵，繼續為台灣奮戰到底！ （作者王美琇，專欄作家）

薛化元／政治大學台灣史研究所教授 根據微調課綱編寫的國文及歷史、地理、公民第一冊教科書，在八月一日開始的新的學年，已經可以使用了。不過，除了以高中學生為主體的抗議行動仍然持續之外，高中歷史、公民老師、歷史學界以及學者、社運團體組成的反黑箱課綱行動聯盟，也持續抗議。自從高中教科書結束部編本的階段，開始進入「一綱多本」之後，每次課綱制定也都有反對、批評的聲音。但是，像這次反對微調課綱的行動，無論是規模或是延續性，都是前所未見的。 不但反對微調課綱行動並未停止，隨著抗爭強度的提升，也受到媒體廣泛注意，連國際媒體也有報導。其中不乏試圖針對正反雙方提出的課綱爭議點進行討論，或是以政黨、藍綠認同，作為爭議焦點的報導。但是，以歷史微調課綱為例，爭議的核心問題難道真是幾項被提出討論的史實而已嗎？在進入新學期之後，微調課綱的爭議，難道沒有轉圜餘地嗎？ 首先，我們必須指出，在台灣自由化、民主化改革以後，甚至在強人威權時代，從來沒有一次歷史課綱（課程標準）遭到這麼大的質疑。主要原因除了微調內容爭議之外，已知沒有微調課綱的成員是國內歷史系所教授或是中研院的研究人員，這不僅是歷史學門的空前之舉，在其他學門也前所未見，因此遭到專業上的嚴重質疑。連署展開沒幾天，大學歷史和台灣史相關系所，以及中央研究院史語所、台灣史研究所十多位主管領銜，超過一四○位歷史學者連署。過去，連官方動員的歷史問題連署行動，也未曾有如此大的規模。 其次，課綱制定程序的正當性與合法性，也受到強烈質疑，最根本的，就是微調課綱發動的根據，竟是所謂檢核小組的臨時動議。而在課綱草案完成後的公聽程序方面，也相當草率，連任教的老師都來不及報名。至於後續從課發會到課審會分科會議、課審會大會，連著趕開，在正常程序下，恐怕連會議紀錄的確認都有爭議。之前高等行政法院判決教育部敗訴，固然著重在資訊公開的部分，但是，資訊公開後，包括會議紀錄、表決結果，都可能足以讓微調課綱僅存的程序走完的部分翻轉。 由於學生強力抗爭，逼使立法院舉行朝野黨派協商微調課綱爭議的處理問題。教育部卻以書商已印製根據微調課綱修改的教科書為由，反對停止微調課綱的適用。但是，無論學校老師或是書商，都有表達如要採用微調前的教科書，時間上不是問題。就此而言，應該進一步討論教育部可否廢止微調課綱，或是停止其適用？ 基本上，教育部發佈的微調課綱，雖在行政命令的屬性上有爭議（是否屬於法規命令？）但是，做為主管機關，教育部當然可以在「發現」微調課綱專業內容有問題，或是行政程序有嚴重瑕疵之際，隨時依循法定程序廢止微調課綱。 至於教育部宣稱新舊兩份課綱，代表兩種不同的史觀，應該包容多元，更是不知所云。縱使廢止微調課綱，現狀下回歸的就是微調前的一○一課綱。一○一歷史課綱是馬英九政府組成委員會，微調主導人王曉波也參與制定的。如果硬要說，一○一課綱是去中國化、媚日的或是有台獨傾向的，這可不是藍綠對抗、朝野對決，而是指控馬英九政府主導制定的課綱。 總之，面對微調課綱的爭議，無論是專業或是程序，教育部的決策都相當可議。若要平息紛爭，結束學生抗爭，還是懸崖勒馬，廢止微調課綱才是治本的方法！

統派說編歷史要根據中華民國憲法，已是用政治去介入歷史撰述的大笑話，不僅不可行，也違反專業。人一藍就腦殘，還派出像王炳忠這弱智的咖肖，東拉西扯，為了證成自己笑話的正當性，竟把蔡英文的「在中華民國現行憲政體制下，依循普遍民意，持續推動兩岸關係的和平穩定發展。」【註】也拿來當理由，根本是張飛打岳飛，余政憲打賴憲政，愛因斯坦打伯恩斯坦。  　　愛因斯坦是科學家，伯恩斯坦是指揮家，可以拿相對論要求指揮家怎麼詮釋音樂嗎？可以用伯式指揮法來解釋相對論的奧義嗎？更何況蔡英文所謂「在現行憲政體制下」，是針對維持兩岸和平現狀而言，干歷史的編寫什麼屁事啊！  　　如果「憲法」可以無限上綱，那王炳忠喝飲料之前，是不是該先拿憲法來看，嗯！憲法告訴我可以喝香吉士，所以今天買香吉士來喝吧！東拉西扯，亂七八糟，牽強附會，這位政大研究生，比朱震等高中生還不如。  　　不過我也發現，民進黨員面對統派拿「在中華民國現行憲政體制下」來做文章時，似乎不知如何反駁，以致任由跳梁小丑搬弄是非。可能民進黨人士對「中華民國憲法」非常礙拗，能不談就不談，以致未盡為主席辯護之責。  　　其實蔡英文很聰明，為了避免陷入統獨之爭，藍綠對立的戰況，她不吝講出中華民國，又宣稱將會「依憲」施政。但她不是說「憲法架構」，而是說「憲政體制」，也避開了「一中」的嫌疑。  　　「憲法」」指憲法條文；「憲政」指行憲的現況（還包括相關憲政釋文、法官判決以及政府與人民的相關運用），二者是不一樣的概念。  　　比較一下，如果小英講的是「憲法架構」，那很容易被解釋為接受「一中」，畢竟依現行憲法的條文，有著「中華民國等於中國」的餘影。反之，她講的是「憲政體制」，即憲法在台灣實施的政治形式與運作，如此一來，就有提到「憲」，但沒有「一中」問題。  　　簡單講，所謂中華民國憲法之實施（憲政），只在台灣，完全不及中國，因此「現行憲政體制下」的意思，便是以在台灣實施的「在台憲政」為原則，而非依據一中憲法。  　　所以下次如果統派拿小英說法做文章，說什麼她也同意一個中國，或者同意遵照憲法的一中架構，民進黨人該反駁道：「小英講的是現行憲政體制，即憲法在台灣實施的現狀，不是同意什麼憲法的大中國架構。「憲政」和「憲法」是不同概念，你們統派連實務和虛文都分不清，有夠奧塞的」。  　　如果統派說：「憲政要依循憲法，憲法一中，憲政也是一中。」民進黨就回應說：「憲政要一中，也要先反攻大陸，消滅共匪啊，否則只在台灣施用的憲法，如何憲政達到一中呢？我們憲法可以規範習近平的中共政府嗎？」  　　總之，小英講的是「在現行憲政體制下」，不是「在憲法架構下」，她主張的是現實及務實，不是像統派拿「虛文」來在幻想什麼「中華民國＝中國」。 ──────────────── 註: http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/886655 2015.8.2

深藍總以為，蔡英文就是大魔王，是萬惡的根源，消滅她，一切的問題就都解決了。 深藍有種解釋事情的方法，即「一切壞事都是蔡英文造成的」，我們可以將之簡稱為「蔡魔王論」。 學生反課綱，沒有其他原因，就是蔡英文這隻幕後黑手推動的。隨機殺人狂，也不會有別的原因，必定是受了蔡英文的影響。不斷有洪秀柱出包的新聞，這更是蔡英文操作獨派媒體製造的。只要有任何的不順眼、不上心之處，就都是蔡英文搞出來的。 蔡英文就是大魔王，是萬惡的根源，消滅她，一切的問題就都解決了。深藍總是納悶，這麼簡單的事，為什麼台灣的百姓就是不懂呢？ 但我們也可以反問，這種病態的「蔡魔王論」思想，又是怎麼產生出來的呢？ 現今學生們在反課綱微調，不妨就從「課本」談起。在「一綱多本」的教改課本之前，是「國編本」的單一版本時代，而「蔡魔王論」的支持者，多半就屬於國編本世代。 在這套國編本教材裡，「世界」是非常簡單的：「這世界因為神而運轉，因為魔而滅亡。」 神，就是每本國語課本第一課的國父，第二課的蔣公，第三課的蔣經國。 魔，就是腐敗的滿清慈禧，濫殺的倭寇軍閥，以及萬惡的共匪毛澤東。 神與魔在國文、歷史、地理、公民、三民主義課本裡不斷互鬥，交織出一套完滿的世界觀。如果我們能有一杯茶、一碗飯，那都是諸神的恩賜；若我們少了一杯茶、一碗飯，那就是惡魔的破壞。 這世界觀簡單易懂，許多人學會了，就抱著一輩子不放。但國父、蔣公、小蔣都不在了，也沒有像樣的繼承人，該怎麼辦？很多人默默的跑去投靠共匪，將過去的「魔」視為新的「神」。那誰要來當新的「魔」呢？ 當然就是台獨份子了，而台獨份子就是民進黨，民進黨的核心，自然就是他們的領袖蔡英文。她就是新的大魔王，繼承了東條英機的殺人魔性，也會發動毛澤東的文化大革命，更像慈禧太后一樣腐敗無能。 一切又「串」起來了，神魔再次開始相鬥，世界開始運作，這些深藍終於可以安心睡覺了。 安心個頭。 這麼簡化的世界觀，當然不可能對應到真實人文世界的運作，只會讓依照這世界觀生活的人感到痛苦與矛盾，和整體社會越來越脫節。 小到「上班遲到」這種社會現象，都可能有多重的原因，而一個像是「學運」的大規模的社會運動，更有其複雜的動力機制，所以一個人很難成為諸多現象的共同原因，但如國民黨、民進黨之類的社群、組織，的確可能在擁有權力後成為社會善惡現象的主要動力因。 這代表若有「魔王」，大概會是「黨」「派」這樣的組織，但要再將黨派的責任逆推回某一個人的身上，顯然太過跳躍，缺少必要的邏輯環節。 因個人影響力有其極限，真正專業的學者，不會把台灣過去的發展或失敗全歸之於蔣介石或蔣經國個人身上；但社群的影響力相對明確，「國民黨」顯然必須對台灣的某個歷史時期負責。 所以「蔡魔王論」只是種宗教信念。國編本的受害者們若是拒絕進行批判思考，從不進行自省，就很難從這種簡化的二元對立世界觀脫出。 每天傍晚準時收看卡通的小朋友，也有不少人會相信劇中極惡大魔王確實存在，但他們會在成長與受教育過程中漸漸體會人文世界的複雜性，開始找尋真正的原因，並一一解決。 只有找出真正的原因並解決，才是負責任的人生，才算是「成人」。隨便把責任推給某一個人，就以為大功告成，根本就是小屁孩風格。 那這些深藍，又要何時才能真正「長大」？ 他們多數是長輩，在其成長的階段，正是台灣資源相對匱乏的時期，鮮有管道學習反思與批判方法，只能被迫接受國民黨的制式愛黨教育。這不是他們的錯，這是時代的悲劇。 但是透過現代教育，許多年輕人已從「卡通」中醒來，開始認真思考世界複雜性時，國民黨卻仍在推銷他們的「蔡魔王論」，老是說「請蔡英文放過台灣的年輕人」，「蔡英文不要當幕後黑手」。 年輕人有這麼好騙嗎？看看國內詐騙集團的實際案例，到底是老人被騙的多？還是年輕人被騙得多？ 國民黨一直虎爛「蔡魔王論」，究竟能騙到多少年輕人？又騙到多少老人？我想去年底的選舉結果已經說明了一部份的答案。 說真的，想騙年輕人就算了，年輕人有時間發現真相，但不要去騙老人，老人已經沒有多少時間了。騙老人，真的很缺德。

有些人對於工作上的黑箱調動，斤斤計較；對於高中生未來要學習的歷史大綱，不敢公布會議紀錄，無動於衷。 有些人對於某些名嘴與政治人物拋妻棄子、辱罵家人，包容有加；對於抗議的學生長期被父母控制，失控罵人，嚴苛至極。 有些人對於主導課綱的人認為首都在南京、中華民國最高峰在聖母峰，毫不在意；對於高中生偶然錯誤的歷史認知，大加撻伐。 有些人認為當官的人經常犯錯也要原諒，樹大有枯枝；對於抗議的人偶爾有過卻萬劫不復，人多沒白癡。 有些人認為找不到竿子比賽事小；找不到孩子在校事大。 有些人認為政黨輪替以後，再來改課綱就好；卻又強調「孩子的教育不能等」、「今天不做，明天會後悔」。 有些人認為十八歲的孩子想法單純、不應該上街頭；但明明已經三十八歲，還是靠媽媽給的房子收租過活，一邊喝啤酒一邊罵群眾。 有些人認為孩子容易煽動，卻不去想為什麼自己的思想如果正確，為什麼毒草的味道會勝過花香。 有些人認為守法最重要，不能衝撞政府；參加反扁運動時，卻吵著要闖總統府殺總統、急著捐一百元給紅衫軍頭。 有些人認為不過就是改幾個字，何必計較；對於自己的小孩被媽媽改姓，不過也就改一個字，大發雷霆。 我鄭重的說，這不是不同的意識型態碰撞，而是精神錯亂與現實的鬥爭，是楊康到底要認王爺還是楊鐵心當父親的辯證。我之所 以說政府精神錯亂，是因為他們連自己的立場都說不明白。中華民國的現行疆域在哪裡？如果不是只有台灣，為什麼護照上要有個括號（Taiwan）？憲法是用來保障人權的基本法，而不是政治宣示用的工具，如果只會把憲法當作政治工具，說「憲法就有大陸地區，所以中華民國憲法遍及全中國」，那麼建議憲法乾脆修正成Kepler-452b也是中華民國的領土，反正這顆星球也不會有人抗議。憲法如果用來反駁真實存在的歷史與土地，還敢宣稱政治力介入教科書，這種言論實在罄竹難書。 過去的教科書，給我們許多「特殊」觀點、田單復國、少康中興、淝水之戰，都在告訴我們終將以寡擊眾；講台語要罰錢、教官要學生入黨、台灣省只有一章，整個中國卻有好幾本，這是30年前的舊恨；現在的教科書，又要藉由改幾個字，加深大中華史觀。這是一場新仇舊恨的星火燎原，高中生是代表，背後是一群支持正常化教學的公民。執政黨如果以為他們只是抗議課綱微調而已，那就太天真太傻。課綱微調，只是導火線，真正的火源，是在於台灣人對於認識自己母親的懇求，是對於回歸現實的渴望。 國民黨，以及有些人，你們真的知道問題在哪裡嗎？

作者批，這批上至領導人下至文武百官，如今竟多成了顢頇、蠻橫、無能、無恥之輩。 2015年08月02日12:31     作者：呂政儒（曾任大學教師） 民主選舉最大的優點，就是能定期用選票決定政客生死，除非自己被騙，或不自覺，或忘了自己的「自主權」！如果被騙一次，算是無知，兩次被騙就是笨蛋！若是一而再被騙，那就是活該！倘死不悔改，只有自己認了，怨不得誰！ 台灣經過扁馬兩朝15年，苦不堪言，而養成了一批不知廉恥的官僚，一旦騙到高位，就是「能撈則撈」，不管國家前途或蒼生福祉如何，只知貪戀權位，根本沒有「負責」理念，只會把持到撐不下下去為止。 像馬朝的「完全執政」（國會過半），「完全不負責」，就成了今天「惡質民主政治」的寫照！ 所謂上有好者，下必甚焉，馬英九就是「偽善」的最佳典範，自己是否「清廉」不得而知，但環繞他的卻是一堆貪官污吏（林益世、賴素如等，族繁不及備載）！舉凡「苦民所苦」是用說的，「依法行政」則是口頭禪（「法」是他家訂的），毫無責任擔當，每天只會跑步、晨泳，打造自己成為「陽光的反面人」！ 如今有樣學樣，教育部長吳思華不願為黑箱課綱負責下台，朱立倫也不願為用貪官（誤用？游錫?說是「共犯」？）負責下台。其實，朱某人不論是市政重大違失，包括涉包庇、瀆職，或八仙塵爆慘案失職，以及毀損、破壞國民黨形象與黨譽等，恐怕不是辭市長，就應辭黨主席）。 然則，毛內閣的施政亦頻出紕漏（像南韓一個大橋斷了，交通部長就立即下台。過去蔣經國時代，學生自強活動翻船，親信蔣彥士亦立馬下台；豐原高中禮堂塌了，當時省教育廳長黃昆輝馬上辭職負責），現連近日青年林冠華的死諫，均毫無反省檢討道歉之意，和治國無能的馬英九，一樣厚顏「混吃等死」（套用費鴻泰立委批審計長話）到明年！ 這批上至領導人下至文武百官，如今竟多成了顢頇、蠻橫、無能、無恥之輩，置台灣死活不管。無怪老共敢頻搞「文攻武嚇」，更搞「斬首」軍演（針對總統府），根本無視台灣還有「政府」存在！（連黨籍總統候選人柱柱都會脫口說出「中華民國不存在」！）自是「物必自腐而後蟲生」，咎由自取。 台灣處在如此惡劣艱困的內外環境之中，大官小官又「混吃等死」，「能撈就撈」，國運日蹩，看來2016人民只有靠自己手中的選票重新決定「僕人」了！

〔記者陳韋宗、梁珮綺、曾德蓉／綜合報導〕林冠華是母親心中的「天使小孩」，對社會充滿愛，他曾經綻放過的光與熱，在他離去後一一被看見！ 太陽花學運 擔任物資組志工 去年三一八太陽花學運發生時，林冠華擔任學運物資組志工，積極投入；割闌尾計畫如火如荼進行時，林則擔任新埔站罷免連署攤主。 林冠華曾在鄭捷殺人案後，在板橋江子翠捷運站外送愛的抱抱，撫慰人心。（取自林冠華母臉書） 去年五月北捷發生鄭捷殺人案，不少民眾到板橋江子翠捷運站發起「愛的抱抱Free Hugs」，林冠華也手持「我們都冷漠太久了」看板，和友人用行動溫暖社會。林媽媽昨在臉書PO出林冠華在捷運站送擁抱的照片，感性寫下「他是這麼熱忱的孩子」。 鄭捷殺人後 捷運站抱抱送愛 曾經目擊北捷隨機殺人事件的藝人歐陽靖，也貼文悼念林冠華，感謝他對社會的付出：「還有人記得，當初這位自發去Free Hug的溫暖男同學是誰嗎？他是林冠華。」 林媽媽說冠華小學六年級是班上第一名，上了國二後覺得「讀那個考完就忘了，讀了也沒意義，有些讀了以後也用不到，就為了考試很浪費時間。課堂的知識滿足不了他的頭腦，他總看我們看不下的書」。 林媽媽更把冠華常唸的「超譯尼采」的部份內容，直接PO上網，強調：「他不想把珍貴的時間綁在課桌前，他要將時間放在有價值的事情上…嘔心瀝血將心力完全放在反課綱上。」 林母在兒子離去後幾日，透過整理兒子留在手機裡的照片，拼湊兒子生前的點點滴滴：「很多的記憶在大家的心裡，原來你這麼燃燒生命，火熱的活著，我都怪你不務正業。」 林冠華是北高聯核心及靈魂人物，對於「佔領教育部」行動，提供相當多建議。一名曾和林冠華共同奮鬥的學生說：「他不只勇敢，是果敢！」另一名學生表示，當晚要衝進教育部時，他問林冠華：「如果我拖累這場行動怎麼辦？」林冠華回他說：「你要相信你自己，你要相信參加這場運動的夥伴。」 該名學生說，林冠華是一個太溫柔的人，不管是對參與運動的同學或對這片土地，他因而承受太多情感，扛責任、忍受四面八方壓力和不好的感受。

「有病的是被洗腦的大人」 〔記者陳韋宗、林曉雲／綜合報導〕「他不是可以被政黨左右的孩子！」堅絕反黑箱課綱，不惜死諫殉道的林冠華其母親連日來細讀兒子留下的資料後，開始在臉書連續PO文，為愛子辯護，她強調兒子忠於意志、用生命讓輿論沸騰，更自責過去誤解兒子，「有病的是這個社會，是大人，是我這種被洗腦過的家長」，稍晚更進一步貼文要求「撤回課綱」，「這是為人母親的心願」。 林冠華母親連續PO文，自責過去誤解兒子。（取自林母臉書） 反黑箱課綱行動持續佔領教育部中庭，民間團體昨晚舉辦聲援學生晚會，舞台前擺滿白玫瑰，悼念日前燒炭死諫的反課綱學生林冠華。（記者羅沛德攝） 網友「袁主榮」昨晚在臉書上貼出經林媽媽同意的一段對話紀錄，指出吳思華至林家慰問時，林母確曾當面向吳思華表達，她不希望社會動盪，但希望部長成全兒子的訴求，「退回課綱」，不過，吳思華後來始終避談這段對話，更不願承諾退回課綱。教育部昨晚澄清，林母的確曾向吳部長提到為了兒子，希望撤回課綱，後來林母同意公開的只有一段錄音，其中並沒有提到撤回課綱。 這段內幕出現在臉書後，林母不但即時轉貼，並加註「這是為人母親的心願」，但是大約十分鐘後這篇貼文則在林母的臉書上消失。 兒子不盲目 不是政黨可左右 連日來，國民黨團與課綱微調檢核小組召集人王曉波一再宣稱學生遭政黨操控，林母昨天開始在臉書貼文反駁：「冠華不是可以被政黨左右的孩子，他完全不盲目，他忠於自己意志。」後來又貼文：「請不要再說孩子們被政黨操作，冠華把我給的零用錢都拿去反課綱文書影印用，他經常只吃一餐，我誤以為他亂花錢。他們就是沒有政黨支持，他們才如此孤立無援，聲音不被聽到。」 整理冠華遺物 被他內心感動 林母更在文中請求「冠華，原諒媽媽」，她說：「我誤解你，讓你過去承受壓力，把珍寶當蠢材，現在我才知道你對理念的堅持和行動力。有病的是這個社會，是大人，是我這種被洗腦過的家長，你就是個小王子永遠有純真的思考，你的使命完成了，讓輿論去沸騰吧，讓我們這些被洗腦過的成人去從新思考吧。」 林冠華殉道當天，林母曾應教育部要求發表一段錄音談話，她昨天先表白：「沒有父母希望自己的孩子是烈士。」隨後又說：「錄音沒有任何脅迫，我希望台灣和平，我對課綱不了解。錄音檔是我的想法，我期待理性訴求。但是整理收集冠華的遺物影片手機，我被他的內心感動了。」 「他堅持做對的事，他想辦法讓議題被重視。」林母說，她和冠華爸爸看到有這麼多好的朋友願意繼續完成冠華意志，「我充滿驚訝，他用生命讓輿論沸騰。」林母強調：「他們就是沒有政黨支持，他們才如此孤立無援，聲音不被聽到。」大人們如果不相信下一代能獨立思考，就代表自己教育失敗，希望各界真心聽聽孩子們的聲音。

抗議「課綱微調」的人數似乎越來越多，範圍也將擴及海外。 在台灣因為「課綱微調」引起的抗議似乎越演越烈之際，對首都在哪裏，執政國民黨黨內卻出現了不一樣的說法。 執政的國民黨立法委員蔡正元在其臉書上發文稱「抱歉！面對現實！不論說在南京 或說在台北，都於法無據！」。 他在文中表示，中華民國的憲法或者法律都沒有「規定」首都在哪裏。 並稱「以前有國民大會時憲法規定，國民大會在中央政府所在地開會因此只可以推定說民國38年以前首都在南京、民國38年以後首都在台北」。 不過他指出「現在國民大會沒有了，這條憲法規定不適用」、「說首都在台北也於法無據，用推定、慣例都說不通！」 而擔任這次課綱調整會議召集人的王曉波，先前在電視政論節目中說「我國的首都在南京，但是目前在台灣地區，首都就是台北」。 王曉波說，如果要解決問題的話，就必須修改憲法，「兩岸到今天為止，沒有統一，兩岸到現在為止，台灣也沒有獨立」。 這次引爆示威的課綱微調，學生方面指責是「去台灣化」的歷史觀，而教育官員則說，這只是「回歸正統」。 學生要求政府必須撤回、教育部則說不會撤回、但是可以新舊課綱並行，在雙方沒有交集之下，衝突日益激烈。 而示威似乎也向海外延伸的趨勢，北美地區的台灣學生預定在今天（8月1日）於洛杉磯、西雅圖、紐約、波士頓等地各城市舉行活動，聲援台灣的抗議。 （撰稿/責編：威克）

第190話：丁丁是個人才 延伸閱讀：段宜康、丁守中FBhttps://goo.gl/woFR3C

〔記者林曉雲、歐素美／綜合報導〕中學生反黑箱微調課綱行動尋求「區域」立委參選人的支持，昨天公布「立委計畫」初步調查結果，九十六名立委參選人連署挺學生，民進黨籍百分之百支持，國民黨籍八成五不表態，原本公布國民黨現任立委楊瓊瓔表態支持學生，但在楊聲明調查結果不實後，晚間已更正。 課綱爭議 各黨立委參選人態度 民進黨全數支持 國民黨85％不表態 學生表示，對教育部長吳思華、總統馬英九的冷漠感到遺憾和無力，也對利用死者的行為感到不齒，學生反微調課綱的行動不會停止。 學生提出三項訴求：立即撤銷微調後的新版課綱；課綱修改程序應秉持公開公正公平與民主精神；設立課綱修改專法、使課綱修改程序法制化，以有法律授權之法規命令形式辦理。 桃區高校聯盟發言人、武陵高中學生廖浩翔表示，學生希望推動課綱法制化，因此需要立委的支持，已成功訪談一四七位立委參選人，其中六成五支持學生訴求，三成一不表態，四％反對。 支持學生訴求的包括民進黨管碧玲等五十四人；台聯周倪安、劉國隆；親民黨黃珊珊等四人；綠黨、社會民主黨、時代力量、人民民主陣線、台灣第一民主黨等立委參選人都表態支持學生。反對學生訴求有六人，分別是國民黨陳雪生、丁守中、孫大千、黃志雄、林國春、費鴻泰。 學生原本公布楊瓊瓔是唯一支持學生訴求的國民黨參選人，但楊發表聲明，強調從未連署反課綱的任何文件，對於不實說法「深表遺憾」。楊瓊瓔指出，尊重立法院及國民黨立法院黨團大會集體的決定，對於反課綱團體提供不實資料給媒體，她保留法律追訴權。 學生晚間已將楊從「支持學生」修正為「拒絕表態」。學生也表示，在記者會公布名單後，接到數通要求更改立委參選人意向的電話，與先前學生接洽立委參選人的服務處或國會辦公室工作人員的說法不同。 廖浩翔也感謝民進黨總統參選人蔡英文支持課綱暫緩，呼籲蔡英文採取更具體的行動，並駁斥國民黨總統參選人洪秀柱指學生是被煽動的，強調學生是獨立思考的個體，沒有被任何政黨操控，也不是藍綠惡鬥下的產物，課綱不是藍綠之爭，不是統獨之爭，呼籲洪秀柱先了解再評論。 發起「立委計畫」的學生團體包括北區高校聯盟等七個組織，昨天這場記者會還有卅多位立委參選人到場。

〔記者吳欣恬／台北報導〕日前在教育部前反課綱現場，周大觀基金會創辦人周進華夫妻和小兒子周天觀發生拉扯衝突，引發外界關注。周天觀昨天受訪說：「我對於當天可能傷害家人的行為感到抱歉，但我仍堅持立場。」 反課綱群眾昨天持續佔領教育部中庭，一位民眾手持「孩子受苦，父母不忍」標語，以實際行動聲援學生。（記者羅沛德攝） 周媽媽郭盈蘭則說，周天觀是注意力不足過動症的孩子，請大家多給予包容和諒解。她說，周天觀平常好好的，學校老師也說他在學校表現良好、很乖，但面對突發狀況不易控制情緒，加上面臨成長的叛逆期，在這樣的身心狀態下，對爸爸有了不禮貌的行為。 郭盈蘭回憶事發當時，她已在現場待了兩個小時，了解狀況，但周爸爸周進華剛到現場，就看到兒子在拒馬旁搬東西，以為兒子要衝進教育部，才會趕忙上前阻止，父子倆因而發生衝突。 郭盈蘭強調，外界只注意到周天觀勒住周進華的脖子，也推了她一把，但他們夫妻倆都知道這並非周天觀的本意，也不希望外界以傳統觀念指責「他怎麼對爸爸這樣子」，希望能多些包容。 她說，回家後，周天觀已向爸爸道歉，他們親子間也有針對反課綱的議題進行討論和溝通。郭盈蘭說，她尊重孩子的想法，也提醒孩子要更深入、理智地想一些問題，好好的表達立場。她說，很多事沒有絕對的對錯，她對反課綱的學生不會有太大意見，「理想很好」，只是擔心背後會有社運人士操弄。 她說，周天觀很希望讓反課綱的朋友了解，「他仍跟他們站在一起，不是落跑」，也有在思考「什麼時候再去」、「要講些什麼」。但郭盈蘭最後還是強調，周天觀「短期可能不會回去」。

〔記者蘇芳禾／台北報導〕民進黨總統參選人蔡英文的百工百業後援會授證儀式昨天登場，兩千多名各行各業的顧問齊聚一堂，蔡英文表示，這場選舉雖比上一次相對較為樂觀，但大家更要緊繃、小心、留意。她並承諾未來若執政，民進黨不僅堅持改革和效能，更會是歷史上最會溝通的政府。 民進黨總統參選人蔡英文（左）昨發表原住民族政策，原住民代表致贈一盤小米，象徵豐收。（圖文︰記者廖振輝） 民進黨將於全國各縣市為一千四百個各類型社團後援會、幹部進行授證、授旗，昨天舉辦第一場，有兩千多人擠進新北市新北高工。 蔡英文致詞表示，「民進黨不好，國民黨不會倒 ，台灣不會好」，民進黨不會跟別人比爛，會不斷超越自己，對台灣未來有自己的使命感。 「這個國家需要有新的政治典範！」蔡英文表示，黑箱政治、裙帶關係、兩岸權貴勾結，佔據台灣政治，應該要跟這樣的舊政治說再見。她希望的新政治是如何減輕年輕人負擔、長期照護家人、重新擦亮台灣招牌。 蔡英文說，選舉不是總統和國會過半就沒事了，政府和社會要溝通協調，才能推動政策。總統馬英九空有執政優勢和一黨獨大的立法院，做出來的事情卻常常違背民意，去年的服貿協議和今年課綱爭議，代表台灣公民社會有自己的主體性，傲慢的執政者無能、沒有同理心，就算有過半國會，依舊有社會衝突 。 她說，這幾天看到一個年輕人離開大家，這悲劇可以不必發生，只要政府多花一點時間和人民溝通，因此民進黨不僅堅持改革和效能，更會是歷史上最會溝通的政府。

記者鄒景雯／特稿 在台灣，要論有病，誰是頭條病號？不必懷疑，就是那個權力最大的。 疾病與權力的正相關，是經過專業統計的結果，大衛歐文，是精神科醫師，也幹過英國外長，他寫的《In Sickness and in Power》，很膾炙人口，看過其描述過去一百年來各國知名的政治領袖所罹患各式病症，絕對可以參透權力使人瘋狂，許多時候關鍵出在狂妄。 權力與疾病之間，到底是雞生蛋還是蛋生雞？事實上是兼而有之。對於民主國家的公民來說，選前要提高警覺，別選出個身心本來就有病的人，如歐文筆下的希特勒；選後更要戒備，別讓公僕動輒因為得到權力而有病。倘若已經察覺頭條病號出現，就應該透過民主機制排除他對群體的傷害，限制權力在其身上的負作用。 亂調課綱醜聞從去年初爆發到今天，攪亂整個政治軌道與校園秩序的最大黑手，不是張亞中，不是王曉波。這兩人沒有權力，無法危害；唯一的權力者（疾病者），動用國家機器要強按新世代的腦來清洗，因此把十幾歲的高中生給逼上街頭。這個病號，才是朱立倫與國民黨人該討誅的對象，可惜「卿本佳人，奈何作賊？」原本好好一個正常人，卻全讓這病號給耽誤糟蹋了，非但毫無作為，整個黨已經彷彿淪為被病號挾持的杜鵑窩？ 照理，去年底的九合一選舉，選民已經透過敗選，使其權力跛腳，希望給這病號治病，沒想到權力飢渴症引發其病入膏肓，現在竟連一個年輕生命的消逝，亦也無動於衷。暫停課綱以平復人民與政府之間的撕裂與對立，是多半成熟大人必然的反應，卻似乎從未在其腦海中停留過片刻，甚至還傳出立院臨時會是侵犯行政權的爛言，這種人性上的藥石罔效，不得不令人想起孟子說的：「賊仁者謂之『賊』，賊義者謂之『殘』；殘賊之人，謂之『一夫』。」 此等一夫，何須勞師動眾、拿納稅錢去健檢？病歷早就昭然天地了。

〔駐日特派員張茂森／東京一日報導〕日本宮內廳一日首次公開一九四五年八月十五日昭和天皇透過廣播宣布投降的《終戰詔書》官方原版，這段錄音，日本稱為「玉音放送」，唱片為「玉音盤」。「玉音放送」是昭和天皇於當年八月十四日錄音、翌日正午透過廣播向日本全國宣布的終戰文告。 日本宮內廳一日公布昭和天皇宣布戰敗投降的終戰詔書「玉音放送」原版錄音唱片，圖為保存盒。（法新社） 戰時皇宮防空洞外觀照片。（法新社） 昭和天皇在終戰時的「玉音放送」原版唱片保存狀態非常良好，錄音時間為四分三十秒，由於語速較快，比到目前為止的複製版短了十秒。日本宮內廳調查，原版聲調較高、且話音清晰，語調與昭和天皇的嗓音更為接近，宮內廳官員稱，「七十年後公開『玉音』，有極高的價值，希望全日本國民能親自聆聽體驗」。 比複製版略短 籲日人勿忘戰爭 至於原版和複製版語速不同的問題，宮內廳認為，很可能是複製時誤用慢轉模式進行錄製。一日公開的原版唱片共有五張，為收錄相同音頻的兩套唱片，分別由兩張和三張唱片組成。這五張唱片被歸納為皇室藏品的「御物」，三張一套的版本中有一張已碎裂；去年十二月，兩張一套的音頻已被錄製成數位版本。 宮內廳表示，公開這五張原版「玉音盤」，在終戰七十週年的今年具有特別的意義，並獲得天皇與皇后的准許，希望「讓廣大民眾進一步了解戰爭的嚴肅性」；宮內廳幹部也表示，天皇期待透過此次的公開，提醒日本人民勿讓戰爭的記憶遭到遺忘。 與《終戰詔書》同時公開的尚有當時做為皇宮防空洞所建造的「御文庫附屬室」內部和外觀照片、影片，該防空洞為昭和天皇做出終戰決斷的地方，透過照片提醒民眾勿忘戰爭。

身為一位國中畢業，就去兩個國家定居跟就讀高中、大學。 回台灣後，又有機會考上公立學校教師。 而且，因為是第一名考上，所以剛好又被叫去當全市課程總召集人。 這樣的我，對於課綱爭議，也有我一些獨特的小小專業看法！ 雖然我已離開了公職，但一直都有在思考、關注跟比較各國的教育方式及課程內容等。 現在我也已婚當爸爸了，兒子雖然還小，但早晚要遇上教育問題！ 關於最近的課綱爭議，以及生日晚我10天的高中反課綱運動的發言人，20歲年輕林家子弟林冠華在2015年7月30日他生日這天，選擇輕生以明志的壯舉(至少目前我這麼認為，因為林冠華也很崇拜當年自焚犧牲的鄭南榕)，讓我有更多的感慨！ 我們林家宗親，一直不缺名留青史的革命志士跟領袖啊！ 太平天國的名將林鳳祥跟林啟容、清朝統治台灣時期的林爽文跟林獻堂、負責禁鴉片的中國清朝官員林則徐、台灣日治時期的林少貓、中國黃花崗起義的林覺民、中共開國元勳的林彪、2014年太陽花學運的林飛帆(也是我們台南子弟、他的國小母校就在我上班地點之一幾十公尺外)、2015年反課綱運動的林冠華。 還有我自己，也是1993年在美國的某社運之領袖。 所以林冠華同學所受的壓力，我自己也是心有戚戚焉的！ 先看這則新聞！ 林冠華母親：請不要再說孩子們被政黨操作 :http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1397853 對於以上的新聞，至少我目前想到的回應是如此： 想想從1945年以來，早就在我們各階層校園強行置入行銷的各種國民黨威權象徵圖騰、跟代理人/機構： 黨旗改成的國旗、黨歌改成的國歌、教官、救國團、國民黨知青黨部、三民主義社、政治大學(咦？好像教育部長就是這學校的前校長?)~等等。 更別說一切以國民黨少數統治族群為主體的意識形態，所強壓擬定的歷史、地理、國文、公民與道德、軍訓、三民主義等課程內容！ 台灣首都是南京嗎？ 台灣有長江嗎？ 台灣有青藏鐵路嗎？ 台灣有5千年歷史嗎？ (甚至連這中國5千年也是瞎掰的！不像人家埃及是紮實的六千年！) 龍的傳人是啥？龍不是個不存在的超級生物大雜種嗎？雜就是混，所以我們都是混蛋的後代囉？ 我自己在上面，雖然也提到中國的林姓名人，但不表示我們就一定要是一國的啊！ 第1次跟第2次世界大戰的艾森豪(DWIGHT EISENHOWER)、尼米茲(CHESTER NIMITZ)、斯帕茲(CARL ANDREW SPAATZ)等德國裔美國將領，不也率領美軍跟聯軍，攻打他們的祖先之國度：德國！ 甚至於連美術、音樂、體育等也不放過！ 美術史不告訴我們陳澄波(難怪有主播以為他還活著！)。 音樂不教我們唱美麗島(柱柱姐忘了這條歌當年是被殘害妳老爸的國民黨禁的咩?!)。 四面環海的台灣體育課，卻往往忽略游泳跟水上活動！ 如果，這長久以來的中國殖民課綱課程，有讓台灣變成一個受尊敬、有競爭力、收入高、失業率低、工時不長的國家，也就罷了！ 結果到頭來，別說跟其他國家比。 光跟所謂的華人國家地區比較，這些課程教出的平均成果，最後，讓台灣國際化輸新加坡、本土化輸香港、中國化輸中國！ 到頭來，我們賺錢大輸日本這個前統治者！ 連另一個，以往都輸我們的前日本殖民地之南韓，許多表現也大贏我們！ 讓我們連四小龍之末都快排不上了！ 而且我們的學習時間超長、工時也超長、環境汙染超嚴重！ 因為課程不符現實、也不符現代社會需求！ 所以學生還得在漫長繁重的學校課程功課之外，額外花時間去學會自己的母語、歷史與文化！ 學生還得額外去補習班學語言、學技藝，因為學校沒教或教的是過時不實際的東西！ 我們的超長學習時間跟工時，不就是跟幾十年來這些課程有很大的關係嗎？ 約7成的學生、新鮮人跟企業主認為，學不以致用，這數據在我1944年出生的爸爸那一代適用，到了現在竟然都還適用！ 而且，而且，我們竟然還不是一個聯合國承認的國家！ 連北韓、辛巴威跟伊朗，這些美國死對頭或超貧窮國家，都還是聯合國會員哩！ 請問從以前到現在，是誰把政治黑手伸入校園？ (答案光看高中以上校門口有誰站崗、跟司令台就知道了！) 請問這課綱有讓我們更有面對未來全球局勢的競爭力嗎？ 這課綱有讓我們學生畢業後賺更多錢嗎？ 這課綱有讓我們將來更有氣質嗎？ 這課綱有讓我們更了解這個世界跟台灣嗎？ 這課綱有讓我們更了解我們大多數人的真正祖先嗎？ 這課綱有任何對於這土地上大多數人民長遠的好處嗎？ 如果都沒有，那我們要這些課綱幹啥？ 更多回應，日後再提！

最近，新課綱引起衝突天天上演。吳思華部長為了堅持新課綱，講了一句「課本已經印好了」，企圖以此理由說服台灣民眾，一定要接受新課綱。 「書（課本）已經印好了」，吳思華的意思是說：「所以一定要用」。書印好就一定要用？沒有第二個選擇？吳思華台灣史讀得不多，我來幫他上上課。 一九七五年元月十四日，警總衝進印刷聖經的印刷所，強行奪走用教會羅馬字印的聖經（請參看六十四年七月廿六日教育部社教司「六十四年春取締新印羅馬字聖經事件經過」之公文）。這本被強行帶走的聖經是由天主教聘請留日語言學家高積煥、陳鎮邦翻譯的現代台語聖經（俗稱紅皮本）。這本聖經依原先的規劃，是給天主教、基督教共同使用的。書被強行帶走以後，不只至今未還，而且還產生兩大效應。一、長老教會馬上在一九七五年發表〈我們的呼籲〉，請政府歸還。二、更嚴重的是天主教、基督教的年輕人沒有現代台語聖經可讀。他們從母語出走的原因之一竟然是「無書可讀」。 國民黨有一段壓迫各地母語的歷史，四十歲以上的人應該印象深刻。對使用教會羅馬字印的書籍尤其殘暴。以前我只天真地以為是為了推行國語。最近我在整理〈白話字發展史〉才驚覺，國民黨擔心的因素還有一個：擔心中共利用羅馬字當作密碼，威脅國家安全。 好了，讓我們回到這一次課綱微調這個主題。吳思華說「書印好了」，該怎麼辦？我建議國民黨政府跟一九七五年用同一個原則：「沒收！」尤其這中間有中共因素。 （作者為中山醫學大學台語系前系主任、台灣教授協會前副秘書長）

林冠華之死的肇因、責任歸屬等，各方爭論放話，簡直是比課綱還課綱。其實，大人們醒醒吧，孩子是為憲法不公而死的，孩子是被不義的憲政體制所殺的。 中部某教授曾在電台說︰「反課綱，畢業後就能找到工作嗎？」此語令人心寒，也不解社會工作系是幹嘛的，是要製造傷慟還是撫平傷口？人生是可以只求功利，而不計較社會正義？ 其實，不正義的問題埋在心頭，工作有什麼用？莫那魯道就曾追問族人，你選擇當日本警察，還是找尋一條可以回到祖靈的地方。這個問題雖然是一個非常痛苦的掙扎，但最後他們還是選擇了當自己。這就是故事可歌可泣的地方。 王曉波教授卻辯說，日本殖民台灣，還要美化日本嗎？但王教授怎麼不說，中國國民黨霸佔台灣、霸凌台灣比起日本也不遑多讓，還要隨之起舞嗎？此外，他不知反省，還挑戰孩子、挑戰台灣說，有勇就去「制憲正名」，只要憲法規定的，就依法調整課綱。 台灣人清醒了吧？原來，問題在憲法，魔鬼藏在憲法裡。大人們，孩子是為憲法不公而死的，是我們縱容憲法欺負了台灣的小孩。 而犧牲的卻是我們的孩子們。其實，他們隱約知道我們被不公不義的憲法統治的痛苦，所以他們寧死不辱；他們隱約知道再這樣蒙混下去，錯的會變成對的，對的會變成錯的，人生幾何，公道何在？ 陳水扁、蔡英文當選總統都要向中國國民黨的總理孫中山宣誓效忠，要唱中國國民黨的黨歌，要向中國國民黨的黨旗敬禮，並要以中國國民黨的三民主義為吾黨所宗，以中國國民黨的總理遺囑貫徹始終。天底下那有這樣的「鳥籠民主」，那有這樣「一黨獨佔」的憲政體制，那有這樣的「必敗選舉」？ 孩子們都知道這樣的痛。大人們，幫幫忙吧，不要再催化革命的因子。只求中國國民黨能有自知之明退出中華民國的獨佔，只求中華民國的憲法能公平獨立自主。 （作者為虎尾鎮鎮長）

  中時報導周天觀在反課綱抗議現場辱罵及推擠父母，結果引來深藍網友一片撻伐，除痛批周天觀連基本「人性」都沒有，更是質疑「對父母不孝的人憑什麼談革命？」 在台灣，每當有年輕學子衝撞體制，就會聽到「尊師重道」與「孝順父母」的呼籲，不過，倒是第一次見到有人將「孝順」與「革命」劃上了等號。 周家本是深藍，父母想必一致支持教育部，一心捍衛國民黨的大中華史觀，按照中時的邏輯，如果周天觀是孝子，就應該跟父母一起捍衛黨國利益，怎麼可以跟父母支持的政黨唱反調呢？既然如此，孝子又哪有膽子搞革命？矛盾啊！真是矛盾！ 在華人文化中，與孝道劃上等號的是順從，婦從夫、子從父、臣從君，而忠臣必出於孝子。無論忠臣或孝子，其實都是奴才，自己沒有主體性，也不讓別人做最真的自己。奴才只會聽命、怎敢革命？！ 經常搞革命的西方人從不談孝道，父母最大的欣慰不是孩子聽話，而是勇敢追夢，然後讓夢想來榮耀彼此；西方父母不會在街上歇斯底里地拉自己的孩子回家，如果擔心孩子在衝撞體制時受到迫害，他們會將矛頭指向顢頇的公權力，絕不是教訓自己的孩子給別人看。反觀台灣人的父母，類似周家父母反應模式的仍佔大多數，整個價值扭曲不說，人性也跟著失真了。 冠華以他對理想的堅持榮耀父母，媽媽在失去寶貝兒子之後，在《臉書》上反思有病的是這個社會，是大人，是她這種被洗腦過的家長。一時間，冠華媽媽的文章被瘋狂轉載，讀者無不動容。 是啊！找回自己的主體性，就是革命了！   延伸閱讀：周天觀參與反課綱是反串？魏揚：看這種陰謀論真是翻白眼