這是我這學期使用的南一版國小五年級上學期國語課本的第四課，大家可以看到孫文不但沒有消失在教科書裡，編輯還是以恭敬到全然封建化的方式書寫他的名號。當我上到這一課時，如果我沒讓學生知道這位出現在課文第一句的人是誰，那我就是失職，願意接受批評指教，但我乖乖介紹了，這樣孩子還是不知道孫文是誰的話，家長要怪罪誰我都沒意見，說那是我的錯或是課綱與教材編得不好，我可就要抗議了。

每個人當然都有評論教育制度的自由，但請話語權比較大，講了有記者會報導的名人們，拜託一下，評論前先做個功課，查個資料不會死（認為查到資料後自己的面子會死的情況除外）。評論有所本，是發表評論的基本要求，這個說法，沒有人會反對吧？

另外，把孩子送去體制外學校就讀的家長，也麻煩高抬貴手一下，請不要把孩子遇到的問題怪罪給體制內。體制外學校的課程，很多是校方自編的，你們花了更多的錢送孩子去那樣的學校，學不到你們認為非常重要的知識，卻說那是體制內教育害的，不覺得這很像是在路邊隨機找個路人負責嗎？你們要是認為讓孩子知道誰是岳飛與孫中山很重要，而課程真的沒有，那就應該去跟校方反應，請他們補充。我們體制內學校使用的教材明明就有，跟你們在體制外學校就讀的孩子不認識哪個歷史人物，可是一點關係也沒有。